Школам нужны творческие директора, учителя и коллективы

Сегодня в поселке Днепровский Верхнеднепровского района прошло первое из четырех августовских совещаний руководителей сельских образовательных школ, на котором присутствовали заместители председателей районных отделов науки и образования и директора школ Днепропетровской области. Целью этого совещания было показать, что школам нужны творческие директора, учителя и коллективы, потому что, как считает заместитель главы областной госадминистрации Сергей Калашников, не экономические трудности определяют состояние образования.

Вопросов на пленарном совещании поднималось два: качество образования и введение профильного образования в старших классах средних школ. Цифры, приведенные на заседании, говорят, скорее, о положительном развитии системы образования в сельских районах. Так, финансирование образования за последние два года увеличилось на тридцать процентов за счет областного бюджета. В Петропавловском, Царичанском и Магдалиновском районах открыты новые учебные места, а значит, отстроены и реконструированы сельские школы.
Андрей Ляшенко, директор Днепровской среднеобразовательной многопрофильной школы:
– Сегодня трагедия школ не в том, что не хватает финансов и кадров, а трагедия в том, что выпускник выходит со школы так и не раскрыв свои потенциальные возможности. Поэтому те все инновации, которые у нас есть, они как раз направлены на уникальную личность ученика и учителя, как природного и социального явления.
– Новшества, которые планируется ввести, не представляют из себя ничего необычного.Так, компьютеризацией процесса обучения сегодня никого не удивишь, а вот возможность выбирать в старших классах желаемые предметы – не прихоть, а необходимость, так как это дает возможность не только определиться с будущей профессией в стенах родной школы, но и подготовиться к получению высшего специализированного образования.
Андрей Ляшенко, директор Днепровской среднеобразовательной многопрофильной школы:
– Мы уже практикой проверили на протяжении 10 лет, что наиболее удачные – это интегрированные профили, такие как общественно-гуманитарные профили с выходом на углубленное изучение, например, английского языка, природно-математический с выходом на расширенное изучение информатики и технический профиль.
А пока школы готовятся к началу нового учебного года, и не случайно первый урок будет посвящен здоровью.
Вера Ильченко, академик АПН Украины, доктор педагогических наук:
– Проводятся систематические исследования влияния и содержания образования и вообще учебного процесса на здоровье детей. Это очень важно. Сейчас здоровье детей – это первое и самое главное, над чем должны думать педагоги, потому что никакие знания, ничто не нужно больному человеку. А у нас 90 процентов и больше детей выходят со школы больными.