Кое-как поддержать студентов самостоятельно вузы все же в состоянии/

Ректоры восьмидесяти четырех ВУЗов различных уровней аккредитации собрались сегодня в Днепропетровске на ежегодное областное совещание работников высшей школы. На повестке дня был один вопрос: социальная защита студентов и преподавателей ВУЗов. Не секрет, что эти слои населения относятся нынче к наименее защищенным. Стипендия в 50 гривень и минимальная зарплата в 170 – это значительно ниже прожиточного минимума. Можно ли изменить ситуацию уже сейчас, кто должен этим заниматься – государство или сами ВУЗы, а может желанного результата можно достичь только сообща? – вот на эти вопросы и пытались ответить участники сегодняшнего совещания.

Ректоры восьмидесяти четырех ВУЗов различных уровней аккредитации собрались сегодня в Днепропетровске на ежегодное областное совещание работников высшей школы. На повестке дня был один вопрос: социальная защита студентов и преподавателей ВУЗов. Не секрет, что эти слои населения относятся нынче к наименее защищенным. Стипендия в 50 гривень и минимальная зарплата в 170 – это значительно ниже прожиточного минимума. Можно ли изменить ситуацию уже сейчас, кто должен этим заниматься – государство или сами ВУЗы, а может желанного результата можно достичь только сообща? – вот на эти вопросы и пытались ответить участники сегодняшнего совещания.
Как правило, ВУЗы Украины финансируются из двух источников – государственная поддержка (эта часть дохода для учебных заведений остается главной до тех пор, пока у нас бесплатное образование) и коммерческая деятельность. Львиная доля того, что ВУЗ зарабатывает сам, он вынужден тратить на социальную поддержку своих студентов. Это всевозможные льготы, целевая помощь, бесплатные путевки и прочее. У каждого ВУЗа своя отработанная система.
Александр Величко, ректор ДНМетАу:
«К учебной карточке студента мы добавили социальную анкету студента. Это позволяет выявить нуждающихся и мы сейчас реально имеем возможность помогать студентам».
Николай Поляков, ректор ДНУ:
«Это уверенность в завтрашнем дне. Распределение, возможность иметь гарантированное рабочее место – это одно из направлений социальной работы».
У ВУЗов третьего и четвертого уровня аккредитации больше шансов подзаработать, да и студенты, если можно так сказать, – более зажиточные: поскольку даже бесплатно учить пять лет пускай отличника-студента со стипендией в 50 гривень – позволить себе такую роскошь может не каждая семья. А могут ли в таком случае обеспечить социальную защиту студентов ВУЗы первого и второго уровня аккредитации?
Михаил Гугель, директор педагогического училища ДНУ:
«Сказать, что проблем в этой области нет, я не могу, но то, что они решаются – да. Во всяком случае ни один студент не ушел из училища из-за материальных трудностей».
Студентам старших курсов педучилища помогают найти работу по профилю, таким образом у них есть возможность подзаработать и приобрести профессиональные навыки. Но тогда приходится пересматривать график учебного процесса. Впрочем, кое-как поддержать студентов самостоятельно вузы все же в состоянии, но без активного участия государства существенных изменений в социальной сфере не будет, утверждают участники совещания.
Владимир Большаков, ректор ПГАСА:
«Это по сути не правильно. Мы должны бы направлять средства на развитие нашей науки. 18 лет назад мы стали получать намного меньше средств от государства. Сейчас практически прекратилось централизованное финансирование науки».
А перетягивание одеяла (не столь большого заработка ВУЗа), чтобы прикрыть то одну образовавшуюся прореху, то другую – в последствии даст лишь один результат – крах и высшего образования, и науки.