Каждый ребенок имеет право на здоровье.

“Системный подход в реабилитации, оздоровлении и обучении детей от 3 до 7 лет” – тема областного семинара, прошедшего сегодня в детском дошкольном учреждении санаторного типа “Ромашка”. Ясли-сад получил лицензию «санаторного» в 2000-м году. Это стало подтверждением его предыдущей деятельности как Центра реабилитации и оздоровления детей. Опыт комплексного подхода к обновлению и сбережению интеллектуального и биосоциального потенциала детей со слабым здоровьем получил практическое продолжение в сотрудничестве с областным институтом последипломного педагогического образования и медицинским факультетом Днепропетровского национального университета.

“Системный подход в реабилитации, оздоровлении и обучении детей от 3 до 7 лет” – тема областного семинара, прошедшего сегодня в детском дошкольном учреждении санаторного типа “Ромашка”. Ясли-сад получил лицензию «санаторного» в 2000-м году. Это стало подтверждением его предыдущей деятельности как Центра реабилитации и оздоровления детей. Опыт комплексного подхода к обновлению и сбережению интеллектуального и биосоциального потенциала детей со слабым здоровьем получил практическое продолжение в сотрудничестве с областным институтом последипломного педагогического образования и медицинским факультетом Днепропетровского национального университета.
Каждый ребенок имеет право на здоровье – подтверждает конвенция Организации Объединенных Наций. Ребенок не может осмыслить это утверждение, а взрослые должны принять его как руководство к действию. Право на здоровье малышей воплощают и в детском саду “Ромашка”. Здесь дети играют, бегают по камушкам под прохладными струйками воды, учатся правильно говорить, собирают интересные фигурки из картона, рисуют картинки. Они не знают, что на взрослом языке все это называется “тестами” и специально разработанными методиками их реабилитации и оздоровления. Часто болеющих, психологически замкнутых “колючих ежиков” здесь учат хотеть учиться.
Вера Морозова, проректор Днепропетровского областного института последипломного педагогического образования:
«То, что будет сделано сегодня, и в оздоровлении детей, и в их образовании будет работать и в последующие годы их жизни».
Медики, педиатры, психологи и педагоги имеют возможность отслеживать динамику реабилитации детей столько, сколько этого требует физическое, психологическое и духовное состояние ребенка.
Игорь Юхименко, психоневролог:
«Отслеживаем до момента тенденции выздоровления. У нас такие примеры есть. Работа дает свои результаты».
108 начальных образовательных учреждений, в том числе 36 дошкольных, в течение 4-х лет участвуют в эксперименте по разработке так называемой модели школы культуры здоровья. Несомненно, “Ромашка” уже является такой моделью.
Юрий Сапа, декан медицинского факультета ДНУ:
«На базе этого учреждения должны быть созданы нормативные документы, внесены изменения в штатное расписание, чтобы больше медики участвовали в воспитании детей».
В обычных садиках дети не меньше нуждаются в подобном комплексе оздоровления. Ведь по последним данным Академии Бехтерева, лишь один процент детей рождаются здоровыми. На фоне других детских учреждений “Ромашка” пока смотрится как чудо, которое обыкновенным для всех станет еще не скоро.