Влада ставить завдання у поточному відкрити у кожному місті та селі дитсадок

Про підсумки роботи за минулий рік говорили і в Головному управлінні освіти та науки області. На колегії, де зібрались освітяни зі всіх міст та сільських районів Дніпропетровщини, зупинялись переважно на проблемах. А їх вистачає. Деякі роками не можуть вирішити. Це і безкоштовне підвезення учнів до сільських шкіл, і безпритульні діти, що не навчаються, і мала кількість дитячих садків. Дошкільні навчальні заклади, що в дев”яностих роках минулого століття закривались поголовно, тепер відкриваються нешвидко. Будівлі, де вони знаходились, зараз займають інші організації, а знайти інші влада не поспішає. Тож за минулий рік по всій області почали працювати лише три нових дитячих садки, в Дніпропетровську ні одного. Проте обласна влада ставить перед собою завдання: в кожному місті та селі в поточному році повинен відкритись хоч би один дошкільний заклад. Щодо програми “Шкільний автобус”, яка втілюється не перший рік, то вона ніяк не може запрацювати стовідсотково. Чимало сільських учнів так і їздять за знаннями до школи в сусіднє село за кошти батьків. Якщо ж грошей немає, то дитина сидить вдома. Не додають і тим дітям, що повинні харчуватись безкоштовно, особливо це стосується шкіл у сільській місцевості. На одну порцію в Дніпропетровській області виділяється коштів менше, ніж встановлено нормами. Замість трьох з половиною гривень, наші діти годуються на дві. В області за останні півроку вдалось посадити за парту майже двісті безпритульних дітей, проте ще більше трьохсот не навчаються. Це тільки офіційні дані, насправді цифра значно вища. Для старшокласників у нинішньому році продовжується експеримент з незалежного тестування, яке пройде в квітні. Планується, що в ньому візьмуть участь майже п”ять тисяч одинадцятикласників. Отримані сертифікати замінять екзамени до вступу в виші. До того ж приємно зазначити, що три вузи Дніпропетровська ввійшли до тридцятки найкращих в країні. Але працівники головного управління попереджають, що будуть жорстко боротись з псевдоосвітою.